لماذا يمنع الضرب في المدارس ؟ [sitemap] -

حسن النجراني

06-20-2008, 05:57 PM

الاخوة والاخوات

كم انا منهدش من فلسفة [ منع الضرب ] بحكم الحفاظ على نفسيات الأبناء الاعزاء

ومعروف منذ القدم لدى كثير من العلماء والمدرسين أن الضرب عندهم ضروري وأساسي

في تهذيب سلوكيات الطالب ، ونحن نعرف أن الطالب متى ما أمن العقاب فإنه [ يسيء الأدب ]

وهذا ما رأيناه في السنوات الأخيرة من تطاول من الطلاب على المدرسين وتهجمهم عليهم

وهذا سببه عدم الضرب ولذا لم ينشأ في قلب الطالب الخوف أو حتى أدنى قواعد الاحترام

ولعلني في هذا الموضوع ألقي الضوء على ضرب الطالب

هل الضرب له فوائد ؟

ولماذا يفقد المدرس أعصابه عند ضرب الطالب ؟

وكيف يمكننا تحويل الضرب إلى وسيلة تأديب وليس إلى وسيلة إعاقة ؟

وهل تضرر المدرسون من منع ضرب الطالب ؟

.
.

إلخ ... ما يختص بهذا الموضوع

أرق الأماني الطيبات

أم جومانا

07-25-2008, 01:08 PM

جزاااااااااااااااك الله خيرا اخي على هذا الموضوع القيم

هل الضرب له فوائد ؟

الضرب هو الحل الصحيح والتربوي المناسب لبعض الطلاب.. وخاصة المتجرئين على المعلمين..

ولاننسى ان الضرب وسيلة شرعية للتاديب ولكن بظوابط مثلا تجنب الوجه وعدم الضرب المبرح وهناك اصول من الشرع امطهر يدعم قولي هذا مثلا قوله تعالى في القران الكريم عن الزوجة الناشز ( فاضربوهن ) وقوله عليه الصلاة ولسلام ( مروا اولادكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر ) ولكن بظوابط كما سبق ..

ولماذا يفقد المدرس أعصابه عند ضرب الطالب ؟

1 ـ عدم تأهيل المدرسين بشكل جيد, وعدم تدريبهم على التعامل الأمثل مع الطلاب. فالمدرسون عندنا, حتى ولو كانوا من حملة دبلوم التأهيل التربوي, لا يدرسون الطرق اللازمة للتعامل مع طلابهم, ولا يدرسون أيضاً ما يجعلهم أكثر فهماً لنفسية التلاميذ في مراحل سنيهم المختلفة, وهذا ينعكس على معاملتهم لطلابهم, فيتعالون عليهم ويحتقرونهم ويسخرون منهم, ولا يقدرون مدى الأذى الذي يلحقونه بطلابهم من جراء التعامل معهم بمثل هذه الطرق. وهذا يدفع الطالب إلى النفور من أستاذه وكرهه.

2 ـ المدرس يعمل في ظل ظروف صعبة جداً, فهناك عدد كبير من الطلاب في الصف الواحد, وكثير من هؤلاء الطلاب يميل إلى الحركة والشغب, والمدرس ملاحق بالمنهاج الطويل, والويل له إن تأخر في إعطائه, لذلك نراه يحاول بشتى الطرق ضبط الصف ليعرف كيف يعطي درسه ويكسب وقته, لذلك نراه يلجأ إلى الصراخ والشتائم وأحياناً الضرب مع معرفته التامة بأنه ممنوع وأنه سيحاسب على ذلك إن اشتكى عليه أحد الطلاب أو عائلاتهم, ولكنه يفعل ذلك لأنه يتعرض هو لضغوط كثيرة, فتفلت أعصابه ويلجأ إلى هذه الأساليب التي تنفّر الطلاب وتزرع في قلوبهم البغض للمدرسين.

3 ـ إن كثيراً من أهالي الطلاب يلعبون دوراً سلبياً, ينعكس على علاقة الطالب بأستاذه, فكثير من الأهل يتحدثون عن الأساتذة باستخفاف وقلة احترام, وكثير منهم أيضاً يحرضون أولادهم على أساتذتهم,

4 ـوبالنسبة للقوانين أيضاً, فإن كثيراً من المدرسين يشعرون أنها موجهة ضدهم بالدرجة الأولى, فالمدرس يشعر أنه ملاحق, ومدان دائماً, ولا يجد التقدير الكافي لتعبه, فهو إن قصّر يُحاسب, أما إن أجاد فلا أحد يشجعه ولو بكلمة, بل إن المسؤولين التربويين يأتون لتقييم عمل المدرس فيكون همهم الأول هو تصيد الأخطاء التي يقع فيها المدرس, دون وجه حق غالباً.

وكيف يمكننا تحويل الضرب إلى وسيلة تأديب وليس إلى وسيلة إعاقة ؟

ان الضرب من الوسائل التربوية والاسلامية ولكن لكل زمان ومكان اسلوبه وطرقه .. والحمد لله ان الدين الاسلامي دين مناسب لكل مكان وزمان .
فلذلك اريد ان اوضح لكم اننا بحاجة لاستخدام الضرب كوسيلة تربوية ولكن يجب ان يكون الضرب مقنن كما ساذكر لكم الان :

1 - يجب ان نعرف متى نضرب .
2 - سبب الضرب فلايكون الضرب لسبب لايستحق الضرب .
3 - مكان الضرب .
4 - نوع الضرب .
5 - من الشخص المسؤل عن الضرب .
6 - زمن الضرب .

اشياء كثيرة نقنن بها الضرب لان من امن العقوبة اساء الادب .
فلابد ان يعرف الطالب ان هناك عقوبة وان في حياته المستقبلة اشياء تستحق العقوبة لدرجة الضرب والحد .

وهل تضرر المدرسون من منع ضرب الطالب ؟

إذا لم تتخذ وزارة التربيه قوانين صارمه في التعليم في كل شي ممكن أن يفشل المسيره التعليميه في المملكه فسوف أقول لتعليم ( الله يرحم وزارة التربيه والتعليم )

هيبة المعلم قد ذهبت كما ذهب حكم صدام حسين ولن تعود,

والتعمييم ....الوزارة اللي فرضتووو عليناااا

1- يمنع الظرب لأي سبب كان وبأي شكل كان نهائياً .
2- يمنع التجريح للطالب بأي لفظ كان ولأي سبب.
3- يمنع طرد الطالب خارج الفصل لأي سبب كان الا بعد الرجوع لادراة المدرسة .
وعلى المعلم معالجة المواقف السلوكية الخاطئة من الطالب بالطرق التربوية الحديثة ( يعني تسلم على رأس الطالب وتعتذر منه :9dmd22: )

اكيد تضرر المعلم فقد هيبته واحترامه ...

مشكوور على المووضووع القيم ..